Depuis le mois de décembre, nous avons le plaisir de retrouver les élèves de la métropole lilloise à l’auditorium du Palais des Beaux-Arts de Lille, pour les séances de projections pédagogiques. Un programme qui se poursuit jusqu’au mois de mai 2026.

Ces projections sont l’occasion d’ouvrir des temps d’échanges privilégiés avec les enfants autour d’un programme de plusieurs courts métrages, abordant des sujets relatifs à leur quotidien, leur environnement et la société dans laquelle ils évoluent, comme l'écologie, l’amitié, le vivre-ensemble ou l’égalité fille/garçon.
Chaque séance introduit également les élèves aux différentes techniques de réalisation, afin de les sensibiliser à l’analyse cinématographique et, plus largement, à la lecture des images. Pour accompagner cette découverte, nous utilisons plusieurs outils pédagogiques. 

Nous utilisons, par exemple, de courtes vidéos pédagogiques dans lesquelles nous présentons et expliquons aux enfants différentes techniques utilisées au cinéma : la stop motion (animation en volume ou papier découpé), le dessin animé, l’animation 3D, aussi appelée image de synthèse, ou encore la prise de vue réelle. Ces vidéos permettent de poser les bases et d’illustrer concrètement comment les films peuvent être fabriqués.

Nous amenons également, lors de nos séances, des objets pédagogiques permettant d’expliquer les techniques d’animation. Un objet concret est plus parlant pour les plus jeunes, ils peuvent mieux appréhender la matière, les dimensions, etc. 
Par exemple, un pantin en bois permet d’expliquer et d’imager l’animation en volume : les enfants comprennent que le personnage est déplacé très légèrement entre chaque photo pour créer l’illusion du mouvement. Nous leur présentons également un flipbook afin de leur montrer comment fonctionne le dessin animé sur papier : en faisant défiler rapidement les pages, ils découvrent comment une suite de dessins fixes peut donner naissance à un mouvement. Enfin, nous leur faisons observer une bobine de pellicule, ce qui leur permet de comprendre le principe d’une caméra.

Ces supports rendent les explications plus vivantes et plus concrètes. Manipuler ou observer ces supports permet aux enfants de mieux comprendre ce qu’ils ont vu à l’écran. Cela les aide aussi à reconnaître et à identifier les différentes techniques utilisées dans les films, et à prendre conscience du travail de création qui se cache derrière les images.

Notre objectif est d’accompagner les jeunes spectateurs dans la découverte du cinéma, de ses formes, de ses messages et de ses choix artistiques, tout en encourageant leur esprit critique et leur liberté d’expression.

4 programmes disponibles de la maternelle au collège, et toujours autant de plaisir à partager, apprendre et échanger avec les élèves autour des images !